Нормативно-правовое сопровождение организации дуального обучения
Программы дуального обучения
Программа ДО Экономика и бухгалтерский учет 2024
Программа ДО Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей 2024
Программа ДО Сварочное производство 2024
Программа ДО Поварское и кондитерское дело 2024
Программа ДО Садово-парковое и ландшафтное строительство 2024
Программа ДО Зоотехния 2024
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобиля
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сарки(наплавки))
43.01.09 Повар, кондитер
35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
23.01.03 Автомеханик
36.02.02 Зоотехния
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт
35.01.19 Мастер садового-паркового и ландшафтного строительства
Ежегодные графики дуального обучения
Реестр предприятий/организаций
Организация дуального обучения
Дуальное обучение основано на взаимодействии техникума и организаций,
обладающих ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения
учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной
деятельности, предусмотренных образовательными программами.
Целью дуального обучения является качественное освоение обучающимися общих
и профессиональных компетенций по специальности в соответствии со стандартами СПО
и рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей, а также
приобретение обучающимися практических навыков работы в соответствующей области
подготовки специалистов среднего звена, адаптация к условиям работы в организации.
Организовано тесное сотрудничество по организации и проведению учебной и
производственной практики со следующими предприятиями-партнерами: ООО
«СпецАвто», АО «Борисовский завод мостовых металлоконструкций им. В.А.
Скляренко», ОГАУЗ «Санаторий «Красиво», ООО «Борисовские фермы», ООО
«Урожай», ЗАО «Большевик», ООО «Даль», СПК «Колхоз им. В.Я. Горина», ООО
«Кустовое» и т.д..
Система наставничества - на каждой базе практики за группами студентов
закреплены наставники из числа наиболее квалифицированных специалистов для
передачи профессионального опыта, обучения наиболее рациональным приемам и
методам работы.
Представители работодателей участвуют в процедуре оценки знаний студентов,
профессиональных компетенций, освоенных ими в процессе дуального обучения.
Данные о наставниках
Шаблон дневника по учебной практике
Шаблон дневника по производственной практике

